本期介绍 很长一段时间以来，护士、幼教、程序员、工程师就好像是特定性别人群的专属，大家习惯护士幼教是女性，程序员工程师是男性。即便现在也有不少「男护士」、「男幼教」、「女程序员」，但从这些称呼看，都能感觉到TA们是所在领域里的少数派。 到底是性别决定了职业选择，还是我们对性别的认识促成了这一系列选择呢？男孩理性，解决问题为先，所以被认为擅长理工；女孩感性，生来懂得提供情感支持，所以理应学习文科？选择专业和职业时，我们有多大程度受到性别刻板印象的影响和规训？ 本期邀请的两位职校生在不经意间打破了性别刻板印象，TA们当初是如何选择专业的？在怎样的家庭教育环境中成长起来的？作为少数派，在学习、就业、人际交往等方面有遇到什么优待或阻碍吗？在就业机会和职业上升通道上，TA们面临着怎样不同的状况？ 嘉宾介绍 小鱼仔：中职学习模具专业，大专攻读计算机专业。 醒之：中职学习数控专业，大专攻读幼教专业。 时间节点 05:57 读模具是被我的哥哥们“骗”过去的 06:38 一次质疑：“要不你还是换个专业吧” 09:58 职校老师就比较喜欢爱学习的学生，不论性别 13:23 专业中的性别少数派：体验了“公主”的生活 14:02 及时止损：从不感兴趣的“数控”到饱含热情的“幼教” 19:42 “我这次学幼教是认真的！喜欢小孩，喜欢唱歌，我可以在这里当学霸！” 22:45 父母并没有对我有“男性气质”的标准和要求 26:03 幼教需要有问题意识，也要进行教育实践 28:45 冲破专业的性别樊篱：男生似乎比女生更顺利？ 32:05 “TA们越说我学不好，我就要学得好” 32:57 专业所需的能力与特质是与性别相关吗？先天形成还是后天培养？ 35:18 “我这不是细腻，是因为我有这方面的洞察力和知识” 38:27如何看待就业市场上对专业和性别的顾虑？ 42:16 工作后的困惑：“以前我认为教育是服务于孩子，但到了幼儿园发现是服务于家长” 49:27 成为幼师：在教育教学中会有分性别的教育吗？ 50:16 如果有了孩子，你会希望TA…… 51:58 作为突破专业选择上性别樊篱的“前辈”，有什么建议？ 制作团队 策划：真丽、子津、婷婷、晨昕、Yi 主播：真丽、婷婷、晨昕 剪辑： Yi、老三、真丽 文案：真丽、婷婷、子津 排版：热带鱼 本期音乐 男孩女孩 https://music.163.com/#/song?app_version=8.8.50&id=1423038183&uct2=Tq94uzV7gq+1+dc3a4gGlA%3D%3D&sc=wmv&dlt=0846 作者：重D音乐队（ “重D音”工作室成立于2011年5月1日，是一支由来深建设者利用业余时间组建的乐队，专注于创作打工群体的音乐） 播客招募 在此，我们希望招募更多的职校老师（专业包括但不限于交通运输、信息技术、服装设计、农林牧渔类、学前教育、旅游服务等）作为节目嘉宾分享自己的执教故事。出于对节目嘉宾个人隐私的尊重，节目可匿名并做变声处理。 如果你是职校老师，并对以下选题感兴趣： 1、职校技能实训课程开设与授课经验，或职业技能比赛参赛故事及指导经验 2、校企合作实习的形式、落实与经验 3、职校教师转行故事 4、与学生们的相处故事 或提出自己的选题， 欢迎点击问卷链接报名。期待您的声音！ https://www.wjx.top/vm/OAZIGhS.aspx# 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei
根据教育部公布的数据，2022届高校毕业生规模将首破千万。除了这1076万毕业生外，还有不少人因疫情、政策等各方面原因需要重新进入求职市场。复杂严峻的就业形势下，学历内卷早已成了公开的秘密。 这些年来，互联网上被关注到的是一众本被认为在职场理应顺风顺水的985、211毕业生，TA们「被迫」考研、考博、留学，以求一条相对安稳的出路。学历内卷，这股风同样刮到了职业教育赛道上。中职升高职，高职升本科，本科升研究生，越来越多的职校生意识到职校的学历不能够给他们带来允诺的未来，决定通过提升学历来获得更体面的工作。 前调查记者，《流调中最辛苦的中国人》的作者赵呦呦或许是那个“异类”。他直言自己因学历而求职碰壁，但也想用自己的经历去挑战“唯学历论”的社会。他曾是个职校生，前后辗转做过9份工作，获得过媒体业内认可的成绩。成绩背后，他是如何把这道门「撞开」的？他一路经历了什么，又是什么在推动着他前行？为什么即便考虑过且正在考虑转行，他依然说「我相信新闻理想，相信调查记者」？在「看不起自己」和「极度膨胀」之间反复跳跃，他如何逐渐靠近适合自己的平衡点？ 嘉宾简介 赵呦呦，毕业于宁夏职业技术学院，曾任中新社《中国新闻周刊》、《新京报》调查记者，参与创办长江日报《九派新闻》。主要从事社会、法制、政经调查。 代表作：2022年1月突发新闻《流调中最辛苦的中国人》，该文为《中国新闻周刊》成立以来最流量最高、影响力最大文章；摄影作品《花海》，2021年郑州水灾时使用无人机拍摄于沙口路地铁站，该图获得2022年亚洲新闻摄影大赛铜奖，2021《记者的家》（中国）公共服务奖。 获亚洲新闻摄影奖后，应邀加入新加坡亚洲艺术协会、全球艺术家委员会。 上一份工作在某医药上市公司董秘处，任品牌宣传主管一职。目前求职中。 时间节点 04:09 2018年毕业后一直在媒体行业，辗转于3座城市，频繁找工作 05:33 职校见闻、生活、打工和开店：我更喜欢校外的那个身份 10:34 当服务员时，开始接触自媒体：找到了自己的价值 12:45 使劲撞记者行业的门，无意撞上写黑稿的公司：没有我混不进去的大楼 17:00 「记者行业看作品，但我还是到处打电话，四处面试」 19:51 回乡休息期间，组织志愿者支援武汉疫情，8点起凌晨3点睡 25:50 有了作品，但我去很多单位依然得试稿 31: 26 转行插曲：学历是个大问题 32:39 「我是个极其理想化的人，相信这些很不实际的东西，然后就硬生生地撞它」 35:15 「其实我不敢，我的动力来源是愤怒」 37:14 学历提升：也不是要刻意对抗谁，但事实是我在对抗 38:41 调查记者身份：它帮我实现了我的梦想啊，实现了我对世界和自己的期待，也让我学会了适应动荡的环境 42:16 职校生为什么更适合做调查记者？ 55:41 我期待一种不歧视的教育 56:38 「打不死的，也压不倒的」 制作团队 策划：真丽、子津、陈映彤 主播：真丽、子津 剪辑：Yuro、真丽 文案：真丽、子津 排版：热带鱼 片头音乐 春天一定会来临 来源： https://y.qq.com/n/ryqq/albumDetail/003DnsmE3Y5kFL 作者：重D音乐队（ “重D音”工作室成立于2011年5月1日，是一支由来深建设者利用业余时间组建的乐队，专注于创作打工群体的音乐） 播客招募 在此，我们希望招募更多的职校老师（专业包括但不限于交通运输、信息技术、服装设计、农林牧渔类、学前教育、旅游服务等）作为节目嘉宾分享自己的执教故事。出于对节目嘉宾个人隐私的尊重，节目可匿名并做变声处理。 如果你是职校老师，并对以下选题感兴趣： 1、职校技能实训课程开设与授课经验，或职业技能比赛参赛故事及指导经验 2、校企合作实习的形式、落实与经验 3、职校教师转行故事 4、与学生们的相处故事 或提出自己的选题， 欢迎点击问卷链接报名。期待您的声音！ https://www.wjx.top/vm/OAZIGhS.aspx# 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei
本期介绍 明天就是九月十号，一年一度的教师节如约而至。身为教师群体的一员，职校老师在教学生涯中留下了哪些印象深刻的瞬间？与学生结下了怎样不解的情缘？又如何看待公众对职校老师这一身份的种种解读？…… 带着种种问题，我们在节日前夕举办了一场特别的教师节茶话会，希望与职校老师们畅谈校园日常，聊一聊围绕学生展开的工作与生活故事。 很荣幸有四位老师作为嘉宾参与了本期节目录制。TA们来自五湖四海，工作年限长短有别：既有刚入行的“新鲜血液”，也有从业多年的资深教师。但相同的是都以职校老师为“志业”而非冰冷的“职业”。由此出发，每位老师分享了各自独一无二的职教体验与心得，从而使听众得以从多元的视角出发重新审视职校生活。借助老师们的一双双慧眼，我们看到了更为鲜活的校园生活图景和更加立体的职校学生形象。 话不多言，让我们共同聆听职校老师的心声。在此也欢迎更多职校老师与学生走进节目（可点击“播客招募”部分链接进行报名），讲述自己的职校故事，为播客世界里“职校版图”的绘制添砖加瓦~ 播客团队衷心祝愿每一位职校老师节日快乐！ 嘉宾简介 小陆：上海市某中职学校语文老师 陆梁：广州市某技工学校语文老师 鸣剑：京津冀地区某中职学校思政课老师 麦穗：西南地区某中职学校老师 时间节点 成为职校教师的契机 05:30 小陆：做老师是我从小的心愿，职业教育意味着更多的可能性 10:55 陆梁：我很幸运，这里就像家庭一样温暖 13:44 鸣剑：我所接触的学生非常可爱，和学生打交道让我爱上了这个职业 16:28 麦穗：学校比较注重技能比赛 我们眼中的学生，丰富立体 19:30 小陆：职校学生更注重当下个性的满足，更反内卷 22:35 陆梁：“手机”、“难管”、“个性化” 16:22 鸣剑：职校学生重视社会实践与人际交往，更有人情味 31:02 麦穗：在文学社，我遇到了很多有才华和天赋的孩子 和学生的互动，亦师亦友 38:32 小陆：学生在随笔里写，遇到我是一件幸运的事情 39:52 陆梁：“八卦”也是和学生交流的方式 55:03 鸣剑：在工作最低落的时候，学生们给了我热情与温暖 01:01:10 麦穗：给学生多一点鼓励和勇气 学生升学或就业，迈向人生下一阶段 01:05:55 小陆：“技能不是退路，是圆梦的礼物” 01:08:52 陆梁：对毕业生的建议 01:11:45 鸣剑：越来越多学生选择升学；职校生就业岗位流动性大 01:15:12 麦穗：升学也是在满足家长的期待 工作中也有挑战 01:18:05 小陆：在职校当老师真的轻松吗？ 01:22:41 陆梁：到底怎么跟朋友们解释我的工作呢？ 01:29:44 鸣剑：职校老师虽然没有升学的压力，但有其它压力 01:36:50 麦穗：工作量大，无法与每一个学生互动，这让我愧疚 我想对你说，我想为你做 01:40:00 小陆：我希望更多的职校生故事被看到，我希望见证学生们的成长 01:41:22 陆梁：我们其实在做一个社会实验，假以时日，再看看它们意义如何 01:43:30 鸣剑：希望公众给职校生更多的宽容、爱和关注 01:46:33 麦穗：希望能够有更多资源投入职业教育当中 制作团队 策划：傅小宁、真丽、子津、晨昕 主播：傅小宁 剪辑：丁奕 文案：傅小宁、子津 排版：热带鱼 播客招募 在此，我们希望招募更多的职校老师（专业包括但不限于交通运输、信息技术、服装设计、农林牧渔类、学前教育、旅游服务等）作为节目嘉宾分享自己的执教故事。出于对节目嘉宾个人隐私的尊重，节目可匿名并做变声处理。 如果你是职校老师，并对以下选题感兴趣： 1、职校技能实训课程开设与授课经验，或职业技能比赛参赛故事及指导经验 2、校企合作实习的形式、落实与经验 3、职校教师转行故事 4、与学生们的相处故事 或提出自己的选题， 欢迎点击问卷链接报名。期待您的声音！ https://www.wjx.top/vm/OAZIGhS.aspx# 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei
本期介绍 实习生，时常成为最「脆弱」的职场人，以“实习是学习”为借口而拒绝或拖欠薪资的情况时有存在。你曾经历过任何形式的实习违规操作吗？若被欠薪，会考虑维权吗？ 在父亲朋友的推荐下，嘉宾望月开始了职校期间的实习。头两个月，公司明确不发工资，而接下来几个月，望月也没有收到应有的薪酬。几个月后，他开始申请劳动仲裁，也带动了其他同事加入。他有过顾虑吗？家人们如何看待他的选择？他从哪些渠道获取维权信息？过程中有踩过坑吗？ 嘉宾简介 望月：高中毕业后去了高职（大专），计算机专业，已经毕业，目前在房地产宣传公司做摄影剪辑工作 时间节点 00:09:03 为何没去学校安排的实习？ 00:11:25 实习期薪酬待遇和工作内容：「老板非常节俭，节俭到并不希望给我们签合同交五险。」 00:15:34 我和我的同事们的被欠薪情况：「看那个崭新的墙面，都是我们的工资。」 00:17:09 何时开始考虑维权？担心仲裁消耗时间精力以及影响接下来找工作吗？ 00:20:37 获取维权信息的渠道 00:22:50 仲裁流程是什么样的？证据收集情况如何？ 00:35:37 避坑建议：「如果开了上帝视角，我就不进行调解，直接开庭。」 00:39:37 「家人非常支持」 00:41:12 这次维权对我的影响：「现在我入职前就会用企查查」 00:43:55 给大家的建议：「可以的话，每个人买本劳动法读读」 制作团队 策划：子津、真丽、小宁、丁奕、梁胜 主播：子津、梁胜 剪辑：丁奕 文案：真丽、子津 排版：热带鱼 片头音乐 这年头不好混 来源： https://y.qq.com/n/ryqq/songDetail/0016z8M94YGPlL 作者：重D音乐队（ “重D音”工作室成立于2011年5月1日，是一支由来深建设者利用业余时间组建的乐队，专注于创作打工群体的音乐） 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei
最近正值升学季，相比于走普高读大学这条路，中职生的升学经历可能不那么为大众所知。中职学校里真的学不到东西，是浪费时间吗？中职生有哪些升学机会？如何探索和选择适合自己的升学路？如果想升学，需要做哪些准备？今天，两位中职青年来跟你分享她们的校园生活与升学经历。 嘉宾楚玲从中职开始就是「学霸」，学习早期就确定了职业目标，并以英语特长获得了不错的锻炼、工作机会。选择升学止步于高职，她说「已经按照之前的职业规划实现了一大半了」，目前是一名外贸经理。 嘉宾小杜的职业探索则显得曲折了些。作为「兼职达人」，在参与各类社会活动的过程中逐渐清楚自己的志向所在，升学过程中也大跨度转换了专业，目前是一名教育学方向的在读研究生。 她们都抱着早独立、多尝试的想法，在探索和确定职业方向的过程中选择了颇有差异的升学路。从最初的迷茫到如今感谢职校就读经历，她们遇到了哪些人和事？如何面对阻碍的？经历中的相似和不同点在哪里？为什么小杜说「职业教育更接近素质教育」？ 嘉宾简介 楚玲，中职就读于商务英语专业，高职被调剂到旅游管理专业，现在是一名外贸经理。 小杜，中职、高职均就读于酒店管理专业，后参加成人自考拿到本科学历，现在是一名教育学方向的在读研究生。 时间节点 04:20 初升高之后，为何选择读中职？ 10:24 就读中职之后，我的胆子变大了 25:13 中职毕业准备继续升学 35:16 关于升学备考的建议 44:10 在高职，我成为兼职达人 52:00 如何升本科，如何备考 57:27 职校生活帮助我找到了感兴趣的方向 62:35 在工作中遭遇挫折 72:16 职业教育影响了我 75:50 我的梦想是…… 制作团队 策划：子津、誉榕、小光、真丽、小杜 主播：Yuro、小光 剪辑：王晓昀、Yuro 文案：王晓昀、真丽、子津 排版：热带鱼 本期音乐 Light Footsteps 延伸阅读 嘉宾小杜同学梳理的不同升学路径图，供参考： 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei
本期介绍 ——“公办高中分不够，民办高中钱不够。” ——“家长不清楚，除了普通高中之外还有什么路。” ——“其实一个小孩子，TA小时候的理想是非常大的，如果我们把它限制在了，你做这一切只是为了考好大学，只是为了挣钱，你就限制了他的发展。” ——“当下TA们想要做出一些改变，再看我们能够支持到TA们什么。” ——“个人努力固然是一方面，但大环境是另外一方面，要引导学生认识到大环境中的限制。更重要的是，不管你选择什么样的路径，你都能追求你想要的东西。” 六月，不同地区的中考都在如火如荼地进行。对于寒窗苦读的中考考生们而言，中考并不是唯一的那个坎儿，与之相关的升学择校也是家长们和学生们即将面临的挑战。尤其对于外来务工家庭的孩子们来说，升学路上或许更是困难重重。 本期播客，我们邀请到了来自青草公益（青草公益是广州地区长期关注流动儿童升学困境的公益组织）的璧和虹仪，来自双喵镇（双喵镇根植于南京浦口区农村的乡村教育）的曼回，一同探讨了广州和南京两地初中教育和职业教育现状，流动儿童和农村儿童在升学过程中可能会遇到的种种障碍，以及Ta 们为改善教育资源薄弱地区孩子们的初中升学困境所作出的努力。 嘉宾简介 璧：青草公益研发主管 虹仪：青草公益项目经理 曼回：双喵镇发起人 时间节点 03:13 走进青草公益和双喵镇：我们从何而来、在做什么 07:14 初中教育概况：升学率、教育资源不均衡…… 17:37 南京浦口学生升学路上的困难 21:46 广州非本地户籍学生初升高的七种去向 33:30 求学路上，广州非本地户籍学生会遭遇的困难 38:22 “有时卡住大家的是老师对学生的尊重” 46:28 学习的“落脚点好像就是赚钱” 47:46 难觅对口工作的学生和“徒有其表”的重点职业学校 50:33 服务过程中，有遗憾也有震动 1:00:20 那个爱读历史的孩子最终上了卫校 1:04:45 双喵镇经验：摸清初升高的路径、搜集职校信息与敞开阅读大门 1:07:23 青草公益经验：职业探索、升学信息梳理、讲座与咨询 1:17:59 公众对职业教育的误区 1:24:03 "家长观念的转变很重要” 1:30:17 给初中生和家长的升学、择校建议 制作团队 策划：小宁、子津 主播：小宁、子津、午未、晨昕 剪辑：姚戈 文案：珺、子津 排版：热带鱼 片头音乐 Beneath the Moonlight 来源： https://www.youtube.com/watch?v=LHZ_-B-7mwk https://www.tosound.com/search/word-%E5%9C%A8%E6%9C%88%E5%85%89%E4%B8%8B 作者： Aaron Kenny 许可： CC0 公众共享许可协议(原作者已将音频贡献至公有领域，您可以复制、修改、发行和演绎该音频，甚至可用于商业性目的，都无需考虑著作权的问题。） 延伸阅读 广州市教育局发布统计公报：2020学年广州新增114所学校 https://www.163.com/dy/article/GMQNSLNA0514R9OM.html 公众号：青草公益Cloveryouth；双喵镇 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei
本期介绍 高职在读学生懒沙在小学时曾遭遇两次校园欺凌，去年，他头一回告诉心理老师和父亲。 「本不觉得那有多大影响，想不到说出口时会哭。」 现在，他每周固定时间跟心理老师聊，从最初关心解决具体的事到关注自己的状态和成长。家庭关系上，过去「非常非常少沟通」。职校这几年，有了些变化，「甚至有时特地把一些不愿意面对的话题敞开说出来，强迫TA们」。他也「高调」呈现自己心理委员的身份，盼着同学们主动找他，关注大家的状态。在有些同学的回避、生气、好奇、拒绝下，他像是越挫越勇。 职校心理老师小叮当介绍了她的多项工作职责，分享了同学们常有的心理困扰。 她眼中的「心理老师像是学生成长的助手，不能替学生解决问题，不能给过多建议」。面对自身的困惑，她说「心理老师先是一个人，再是老师，最后是心理老师」，也期待着社会和同行力量的加入。 HOPE学堂前项目主管张密介绍了HOPE学堂在服务中职学生和教师群体过程的各项实践活动以及成效。 作为社工，她补充和回应了嘉宾小叮当提到的心理老师工作中的困惑和难点，看到同学们的个人成长需求和对老师群体的不信任倾向之间的矛盾。 提到同学们的改变，她说「一年可能是有行为变化，两年可能更新了点认知，三年可能做更多甚至愿意支持别人」，但深度陪伴需要的人力及同学们持续受到其他环境因素的影响依然无法忽视。 最后的讨论环节里，听众则提出了一道大题：「心理问题是个人问题还是群体的？解决心理问题靠个人疏导还是集体努力？」 嘉宾简介 懒沙：高技在校学生，机电专业，中技读的是数控加工 小叮当：两个孩子的妈妈，一个走在学习路上的学生，一个看起来努力的乖孩子，一个试图与学生在一起的老师 张密：在HOPE学堂以应用戏剧的方式开展中职学生与教师服务近6年，现于香港演艺学院戏剧学院攻读教育戏剧硕士学位 时间节点 00:05:07 懒沙：把校园欺凌经历告诉老师像是一种弱者行为 00:08:09 当把校园欺凌经历告诉父母，得到反应后我沉默了 00:09:10 在职校有我期待的环境和专业 00:11:39 成为心理委员，让我感觉被需要 00:13:34 心理老师告诉我：做忠于自己内心的人 00:19:47 有的同学不愿意承认：“我”是需要被关心的 00:22:15 小叮当：心理老师的日常工作之六大版块 00:25:50 如何看待心理咨询和课程教学之间的关系？ 00:29:00 职校生常见的四大心理困惑：自我定位、情绪调节、睡眠状态和亲子关系 00:32:54 心理老师在职校扮演了什么样的角色？ 00:35:28 如何更好地宣传心理健康知识？ 00:36:30 心理老师也需要及时被督导 00:39:18 社工张密：约34%的职校生认为自己有抑郁的倾向 00:45:56 传统课程与创意项目：社工对职校生的干预与支持 00:49:29 教师培训和链接管理：孵化职教共学网络 00:50:47 对职校生的深度陪伴是一种反复的情感劳动 00:53:02 第三方观察：如何看待职校生与心理老师之间的关系？ 01:02:00 社工区别于心理老师的优势 01:04:58 自由讨论：心理问题是个人问题还是群体问题？ 01:11:00 心理老师通过何种方式获得督导帮助？ 01:15:00 心理测评的真实性和效度：能否起到预防性作用？ 制作团队 策划：真丽、子津、丁奕、Yuro、热带鱼、婷婷 主持：真丽 技术支持：子津、巴拉巴拉 剪辑：丁奕、真丽 文案：真丽、婷婷 排版：热带鱼 延伸阅读 我国中职学校心理健康教育状况分析：来自调研的证据来自清华大学教育研究 https://mp.weixin.qq.com/s/qraN_j5HkuxrCMu-ViFkPw 教育部关于印发《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的通知来自国家教育部官网 http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_950/200407/t20040705_79153.html 心理相关资源 京师心理大学堂 北师大心理学部出品，致力于心理学科普。平台可查询北师大心理学部心理健康服务中心实习咨询师公益免费咨询服务渠道，详情如下 https://mp.weixin.qq.com/s/tMeiVyCs2hOBMyqQn6dBjg 一滴 由进食障碍者及关注进食障碍防治的临床工作者组成，为有饮食和身材困扰的人和进食障碍者提供自助康复服务的公益组织。 心声 关注心理健康与精神卫生的公益组织，包含社群资源：互助群、读者群、行业群、兴趣群。 症状网络 由精神疾病病友、精神心理工作者组成的读书小组、精神疾病病友支持社群。 刺鸟栖息地 致力于精神健康公共教育的公益组织。 双相躁郁世界 通过故事、展览与纪录片等形式构建双相亲历者群像，包含治疗分享、自助尝试、陪护指南等。 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei
本期介绍 十一年前，在深圳横岗的工业区诞生了一支由来深建设者利用业余时间组成的乐队——重D音乐队。“D”代表底层，“重”是重要的、有力量的，即底层的声音是重要的、有力量的。重D音乐队的歌曲都是在歌唱自己，歌唱劳动，歌唱生活，歌唱野蛮生长的力量，TA们在不停的歌唱中塑造劳动价值与尊严。 今天这期播客的主角A鬼，是重D音乐队的主唱。他曾经也是一位职校生，在湖南一所中专读了一个学期，因为学费问题选择辍学打工。离开学校后，他做过许多份工作，辗转于不同的工厂。作为一个湖南人，他也开过家乡风味的粉店。如今他边做临时工，边做乐队。 播客录制前的周末，重D音乐队在深圳办了场春日演出，这是2022年来乐队的第一场演出。而在演出即将开始的前两天，广州、深圳一些小区的居民就在深夜接到通知做核酸检测。在疫情封锁的当下，这样的聚会与声音显得尤为珍贵，而乐队的生存也尤为不易。 在这一期播客中，我们和A鬼聊了他短暂的职校生活，他丰富的打工经历，以及他对音乐的爱。A鬼觉得，在职校的半年是他人生中最美好的半年。和所有进工厂的年轻工人一样，他也经历过迷茫、压力和麻木。他说是音乐拯救了他，让他的情绪在舞台上找到了出口，而他也将这些经历和情绪写进了原创歌曲中。最后A鬼给我们分享了他自己创作的歌曲《青春》，这首歌和他在职校那半年的美好回忆，以及打工漂泊的心情有关。 嘉宾简介 A鬼，湖南人，重D音乐队主唱。 时间节点 03:43 在中专的半年是我人生中最快乐的半年 13:55 离家南下打工，第一份工作是给玩具上色 19:45 在山东，差点误入传销 22:09 原来打工者可以唱自己的歌 28:37 为了玩音乐，我要找一周五天每天八小时的工作 32:22 给职校生进厂工作的建议 34:20 被工厂不平等对待的经历影响了我的音乐创作 42:21 重D音在社区和社群中的集体音乐创作实践 47:30 如果你也想要尝试玩乐队 50:17 在深圳开家乡粉店，为人在异乡的工友们带来家的感觉 52:17 如何看待职校生这个曾经的身份 54:33 我对未来的打算，以及丁奕为何与重D音结缘 1:03:11 A鬼现场演唱《青春》 制作团队 策划：真丽、子津、丁奕、大杨 主播：真丽、丁奕、小宁、晨昕 剪辑：佩怡、小雅 文案：丁奕、子津、真丽 排版：热带鱼 延伸阅读 媒体报道 | 唱响打工群体的“重D音”： https://mp.weixin.qq.com/s/cUkRg8caRy7lXO2rAcYHZQ 媒体报道｜当中国工厂遭遇经济寒冬，工人乐队通过摇滚乐讲述自己的故事： https://mp.weixin.qq.com/s/WlDfNIf6p8a_yOV-r6IdXQ 收听重D音乐队的歌曲，可在网易云音乐、QQ音乐、酷狗音乐、酷我音乐、豆瓣音乐人等平台，搜索“重D音乐队”，或关注乐队公众号。 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei
今天是五四青年节，两位职校青年想与你分享TA们的学习与生活。 TA们来自同一所职校，但TA们的经历又有许多不同—— 金萍同学认真学习，中考520+分（总分：580），却时刻受限于非京籍的户籍身份。 张燊同学本计划考体校，但在比赛中受伤。 最初，TA们对职校不乏「乱」、「一不小心就挨揍」的想象，但如今19岁的TA们说自己是「幸运」的。 TA们都在职校的学生会担任干部，但TA们知道，自己只是职校青年里的「少数」—— 「既然放弃当凤尾，那可不得当个鸡头？」刚进入职校时，金萍这样告诉自己。在高职专业选择受限的情况下，她决定自学心理学，以后想从事助人工作，计划升本再考研。 张燊则被老师鼓励一步步尝试。深知自己处在「幸运者」位置上的张燊问：「只有少部分人能得到锻炼，这是不是有点不公平？」 我们也聊了聊去年的「黑龙江学姐」事件。它是特殊还是普遍？关于它的评判里，有几分是针对学生会，有几分是针对职校？ 前几天，我们联系了两位同学，关心TA们的近况，也想了解当下疫情对TA们的影响—— 金萍说她五一假期将担任核酸检测志愿者，坦言不打算参加本年度实习。 张燊在学习新领域知识和技术，为他将来的创业计划做准备。 � 特别提醒：本期播客接近结尾处（42：00）有一个播客嘉宾招募帖，欢迎大家推荐合适的职校生嘉宾～ 嘉宾简介 张燊：在北京读中专，航空服务专业。 金萍：今年19岁，曾在北京就读中专，现已升入大专。 时间节点 03：50 不同学制的升学模式 05：18 不同身份的不同待遇 08：31 前三名都是外地生，奖学金就给了第四名 08：54 “就当是成长中的一点小挫折，没有绝对的公平” 09：35 去河北读高中也不会那么顺利 10：50 专业选择也会受到身份限制 12：16 只要有中专毕业证就可以考注册会计师 13：45 我安慰自己：只要能力够强，学历只是白纸一张 20：40 航空服务专业提升了我的形体和气质 21：40 进入中职后我发现这里并不像我想象得那么可怕 22：25 在职校里，我们不必死磕学习这一条路 24：20 作为学生会成员，我们在职校也收获了很多 28：45 只有少部分人能得到锻炼，这是不是有点不公平？ 31：10 我们组织了很多参与度超高的校园活动 32：10 加入学生会后，同学对我们的看法有所改变 36：15 我代表学校参加了全北京的大学生联合会 37：20 我们怎么看「黑龙江学姐」事件 40：15 虽然我们是幸运的那个，但不能忽视这些群体性问题 41：40 当我们成为社会的中流砥柱，歧视自然就消失了 制作团队 策划：真丽、小雅、小杜、子津 主播：真丽、小杜 剪辑：小雅 文案：小雅、真丽、子津 排版：热带鱼 本期音乐 神前暁 - 中学生の通学路 神前暁 - 教室の日常 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei
本期介绍 “老家在河南，初三我读了半个学期，没有读完。家里人觉得我读不下去，我爸就叫我去他那边做工。我本来想把初三读完，看看成绩能不能考上高中，然后再决定，但是他们觉得我读不下去了，就让我出去看一看。家里人都说，读也就这样子，还不如先出去适应一下社会。其他人都这么劝我，然后我说那就去吧。所以我就去打工了，加起来做了一年的翡翠直播。每个月拿到工资，保留500生活费，其他就给家人。之后有一天，我的姑姑跟我说，没有一门技术是不行的，而且翡翠行业的行情不好。我姑姑就想让我去学一门技术，本来是要到姑姑那边的，但是父母觉得太远，就在手机上找到了这个学校，让我在这里就读。” “我上的初中是私立初中，抓成绩非常严格，出于升学率的考虑，班主任就会和成绩靠后的人说不要考了，考了没什么用，赶快选（职业）学校吧。压力是因为当时的教育环境，成绩靠后，就整个人活不下去的感觉，精神上也实在顶不住，学校气氛也太压抑，就像集中营，时常在家不知道为什么嚎啕大哭。后来就放弃了中考，我爸也挺好的，帮我找了个挺好的学校，就是我现在读的。当时选这个学校也有一个很重要的原因是离家近，就一个地铁站，当时还是疫情前时代嘛，有时候下午下课了也能回趟家。当时入学了，我就是想着，我要好好学，这对我来说是一个新的开始，我的人生会在这发生改变，我要参加比赛。” 以上讲述来自我们3月初的一次线上沙龙「为何读职校」，分享者是两位职校学生白熊和阿致。此外，主持人距离也是一位职校学生，他在讨论中提到，许多最终进入职校的学生曾遭遇歧视、暴力等负面经历。在回应「如何重塑自信」时，距离说：“通过读书和参加社会实践。我读一些社科类书籍，比如阿德勒的《自卑与超越》和尼采的一些书；参加了跑步活动，慢慢得到正面反馈，自信心就建立起来了；除此之外，也会学习剪辑等技术。在此前，我就觉得自己是‘垃圾’。” 嘉宾简介 白熊：还是个未满十八岁的学生，在广州一所技校就读，20级中级模具制造专业。 阿致：19年初中毕业后进入广州一所技校，曾就读于城市轨道专业，现就读于机电一体化专业。平时爱好滑板、羽毛球和HEMA（欧洲历史武术）。 易卓：华中科技大学中国乡村治理研究中心博士生。研究方向：教育社会学、基层治理。 时间节点 00:03:01 对话白熊：家长希望我选择职校，而我…… 00:11:13 看待职校的两种观念，有各自的道理？ 00:12:50 来职校，有超出预料的地方 00:16:22 对话阿致：初中时受到的压力，促使我选择职校 00:21:14 专业与性别有关系吗？ 00:27:38 来职校学习，只是换一条赛道继续努力 00:35:36 希望人们不要对职校生全盘否定 00:37:40 易卓分享：什么是职校？读职校意味着什么？ 00:46:38 职校生有多少？职校生们来自哪里？ 00:52:22 教育分化与职业教育政策升级 00:58:28 谁说只有职校生上课睡觉？ 01:04:00 职校会提供就业指导吗？ 01:07:58 在职校会产生厌学心态吗？ 01:10:00 职校生对于心理健康的需求 制作团队 策划：诗頔、子津、距离、锦泽、冀蒙 主持：距离、子津 剪辑：小光 文案：子津、婷婷、真丽 排版：诗頔 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei
2022年2月，云南某职业学院的学生小杨在实习期间生病被紧急送医，当天下午因呼吸衰竭而死亡。 根据目前的新闻报道，小杨的实习与其本身专业并不相符，在实习期间连续上夜班、加班、工资低，身体严重不适时请假但未被批准，而且在家属与学校和工厂商量时，学校和工厂最初表示只愿意人道主义赔偿…… 这并非个例。或许大家还记得，2021年6月，湖北一名17岁职校生在工厂实习期间跳楼自杀。这件事引起了许多人的关心与讨论，但是我们看到，类似的事情依然在发生。 据统计，大约40%的青少年在完成九年义务教育后没有继续上高中，而是选择进入中等职业学校。实习是职业教育的重要一环，那么学生们的实习经历究竟如何？TA们是否学到了知识与技能？又是否得到了应有的保障？ 2021年12月，教育部等八部门重新修订了《职业学校学生实习管理规定》，并于今年1月发布。新的规定和过去有何不同？这些规定是否能够落实到实际的实习当中？有太多问题需要被追问，被讨论。 作为一个陪伴职校师生成长的公益团队，HOPE学堂希望能够通过这档播客，探讨那些与职校师生息息相关的问题。本期播客是HOPE歪楼第一期，是一次尝试，也是一个邀请。 我们邀请到了泰和泰律师事务所的黄明莉律师和拥有丰富实习经验的职校学生阿良，共同探讨职校生实习中存在的种种问题。我们也邀请你和我们一起，听听TA们的讲述，思考我们可以为创设一个更好的实习与劳动环境做些什么。 【嘉宾介绍】 黄明莉，泰和泰（深圳）律师事务所律师，澳门国际仲裁学会副研究员，北海国际仲裁院调解员，福田区未成年人权益保护律师顾问。 阿良，机械专业学生，曾想做大国工匠，学校强制安排两次实习后开始想逃离工厂，先谋生，以后想进入影视行业。 【时间节点】 00:06:10 实习与专业不对口 00:22:35 要为学生们创设出足够安全的支持环境 00:30:55 实习协议还是“免责声明”？ 00:34:07 实习期间遭遇工伤怎么办？ 00:39:40 部分用人单位与实习生签订的是“阴阳合同” 00:44:58 实习就业期间，学生们如何保护自己 00:50:56 还需颁布具体措施以治理“实习乱象” 00:51:28 学生们刚步入社会，就对工作失去了希望 00:54:05 我们能够做什么 【制作团队】 策划：子津，小宁，康康，梓俊，真丽 主播：子津，小宁，康康 剪辑：didi，陈姚戈，真丽 文案：Jun，子津，小宁，陈姚戈 排版：热带鱼 【如何收听HOPE歪楼】 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、Spotify等平台收听我们的节目。 RSS订阅：http://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 【欢迎与我们联系】 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei （由于录制期间，嘉宾阿良正在工厂找工作，录音环境不是特别理想。剪辑的伙伴已经尽力，但最终呈现的录音效果可能依然有些不清晰。请大家见谅！）
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