衡水中学那种不把人当人的，服从性到最极限的，但是出成绩的，叫不叫好老师？

货比三家不是不信任，而是无法多次尝试，有的事可以一条路走到黑再改变，有的事试错成本还是比较高的

03:25 其实“好老师不多了”在我的理解里并不是学生对老师的态度觉得老师不好，而是这个教学体系让学生察觉到了有问题，但学生学习的媒介是老师所以觉得老师不好，举个例子，初中高中的老师其实很少有人说他们不好，因为学的东西是有用的，是要来考试的，考完试拿到分数这个分数是有重量有价值的，这个时候的“老师不好”无非就是学生和老师的思维并不一致没能完全理解老师的要点没拿到他们预期的结果罢了。那么就这一点开始延伸，大家都上过大学，哪怕像我一样上的只是个破大专，但这个时候开始，吐槽老师不好的越来越多了，好的大学是因为学术水平上去了，但学术对社会上的一些问题并不作用。而大专就更简单，学到了技术，但并不一定会用，要用，而很多大专老师放水能力一流，他们只是需要“大学老师”这个身份为他们自己镀金，并不把教育当教育，而把教育当交易。我的一些双一流大学的朋友们在“被导师刻意放水”这一点上与我并没有共鸣，与我有共鸣的只是“学了不知道怎么用，甚至不知道学了不能用后，这么辛苦学习的意义是什么”他们甚至会跟我讲：“又没用还把我逼那么紧干什么？”很多大学生其实是小镇做题家没有背景没有宏观大思维，但他们学的宏观大思维又太宏观了落不到实处，上不去下不来，这个时候他们只能怪“老师”这个媒介不跟他们讲实话，做实事。

04:49 确实很扯淡，我日常生活里就观察那些不听劝的人，他们的共性就是觉得自己才是对的，盲目且自信，而他们信任的陌生人，因为在他们眼中更权威所以才无脑信服。这类人就很拎不清，而另一种可能就是被坑怕了才选择不信任的🤣，有些人只是打过照面，长的只有年纪而没有头脑，所以没必要信服

先问有没有，是不是。如何定义“好医生”，怎么定义“好”医生的好

17:33 好的餐厅明显是更多了，不过科技含量不知道有多少，不信任倒是真的

好老师，这个评价系统就更扯了，到底是擅长提分的叫好老师呢，还是擅长搞煽情的叫好老师？我看《校园哲学家》的男主在学校就是个很好的老师，但是人家私生活又出轨，又睡学生家长，但人家工作上就是一个很好的老师，具备进步价值观和进步的教学方法，是不是好老师？

加个好厨子过分了哈哈(⊙ꇴ⊙)