忙碌的 RD 申请季正在进行中,申美本名校,逃不过课外活动。
在美国大学申请中,课外活动是展现个人能力的重要途径。但对于不同类型的申请者来说,如何选择合适的课外活动才能凸显自己的优势,是一件值得思考的问题。
每年都有很多美本申请者,一次次地因为课外活动的进 (mei) 展 (you) 不 (jin) 顺 (zhan),而抓扯自己的头发。
今年,是我带学生申请美本的第八年。
这几年,我们帮助申请者收获了包括斯坦福、宾大、杜克、康奈尔大学等美本 top 30 名校的 offer,为美本家庭圆梦。
我参与到了这些学生们全程的申请规划,我深知想要被【好】学校录取,除了亮眼的成绩,课外活动选择的重要性。
本期播客将讨论以下问题:
👉文科拔尖,但理科不强的申请者,可选哪些独特的课外活动选项?
👉不想卷科研论文,但想展示研究能力的申请者,该往哪个创作方向努力?
👉表达能力强,活泼外向的申请者,不想打竞赛,要做什么才能体现优势?
【时间轴】
00:53 想要申请到一所好的美本或英本,除了提升课内成绩,还有什么课外活动是能准备的?
06:13 在高中阶段投入大量时间在原创学术论文和科研,是必需的吗?
16:53 有一定学术写作能力但不太喜欢写学术论文的 IB 课程体系学生,还有什么写作项目可以参加?
21:24 写文献综述有什么价值和意义?它如何体现学生的学术创造力?
26:26 非常热爱人文社科领域,文科拔尖但理科不是特别强的学生,可以通过什么项目从文科申请者中脱颖而出?
33:17 表达能力强、活泼外向,倾向申请商科的学生可以参加什么项目来发挥自身优势?
【本期话题成员】
小萨老师:学霸山丘创始人;辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手,托福和 SAT 多次实考写作满分;前 LinkedIn 中国专栏作者。
【互动方式】
感谢大家的收听~
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