真牛娃、注水“牛娃”还有普娃们呢，道路是不一样的，建议先找到同类，再取经哈！ 下期预告：学习习惯和自我管理能力怎么引导？

没有省流版，自己听吧~ 下期预告：为啥学霸的家长们都不肯分享经验？

第一、符合孩子的大脑及身心发展规律； 第二、文化差异； 第三、升学道路的打法不同。 下期预告：听说小学老师很爱鸡娃，这是真的吗？

学霸们往往是能够“脱颖而出”的六边形战士； 羡慕自带出厂设置的学霸，也祝福所有各美其美普娃们，愿所有的孩子找到心中所爱，眼里有光！ 下次预告：什么样的孩子不适合体制外道路？

不总结了，自己听吧 ：） 下期预告：怎样分辨一个孩子是不是学霸？

省流版：要写好作文，需要足够的词汇及句式积累，还要熟悉书面的表达方式。这是本身就是很难的，需要老师、家长和孩子一起努力。加油！ 下期预告：读体制外学校的孩子，真的开心很多吗？

什么时候应该要把手机给孩子，取决于手机在孩子的生活中起到什么样的作用。等到一定年龄，手机开始在青少年的生活中承担社交、学习或者其他功能的时候，就需要把手机给到孩子了。 下期预告：二年级的孩子不会写作文？是不是老师上课没认真指导呢？

“名校和家长之间，是互相成就的。”学校卷，家长更卷。 下周就过年啦，咱停更一期，好好过年！预祝新的一年蛇么都有！ 下下期分享的内容是：手机到底要不要给孩子呢？

第一、人才选拔制度说到底比的不是分数，比的是排名。 第二，我们面临的压力是社会人才选拔制度带来的，而不是学校或者老师带来的。 第三，同样一个孩子，TA经常去补课，可能比完全不补课总分多几十分，可能可以上一个更好的学校，但我觉得从整个人生来看这几十分意义并不大。 下期预告：把孩子送到最卷的学校，家长是不是可以省力很多呢？

省流版： 1.听得少，看得少，输入不够多，输出就会有问题； 2.思维发展要慢慢来才能跟上； 3.与其去补习，不如多读书。 下期预告：以前不去机构补课也能考个好学校，为什么现在不行？是孩子们变笨了？还是老师不会教了呢？

首先，孩子要适应英语作为学习语言的环境。 其次，理科强的孩子更适合这样一条转轨的道路。 最后，适合转轨孩子要有很强的自我规划的能力。 下期预告：在国际学校学了好几年，写英语作文洋洋洒洒一大篇，仔细一看语法错误一大堆，我该怎么办？