009 「心理·感受」非暴力沟通的底层逻辑-读《被讨厌的勇气》《勇气的源泉》《自卑与超越》我与非暴力沟通(深挖)

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本期继续非暴力沟通的部分,今天的很多内容更加的偏向理性,今天我们将借助阿尔弗雷德·阿德勒的哲学与心理学思想来看看,能够对我们实践非暴力沟通有着怎样的帮助,您将听到: 02:18 阿尔弗雷德·阿德勒的生平 06:21 课题分离、活在当下 09:17 人与人的界限,个人的自由 12:21 情绪往往是在负面的时候才会感受到,这些理论往往在负面情绪存在时才会发挥作用 13:16 阿德勒与佛洛依德的不同 14:29 情绪也是人的选择,并非“不得不” 17:51 被讨厌的勇气就是改变的勇气 19:33 人要生活在共同体当中 21:27 共同体的感觉,就是幸福的感觉 23:20 在共同体中,要有信任和尊重 31:29 学校——共同体的实践基地、尊重的练习场 34:31 问题行为的五个阶段 39:32 批评与表扬的是无用的 本期局中人 图图,心理咨询师、幼儿教育工作者、职业发展咨询师,原央企HR。一个热爱通过阅读探索世界的准中年人,一个有趣的父亲。 本期书单 勇气的源泉:岸见一郎全解阿德勒 【日】岸见一郎 被讨厌的勇气:“自我启发之父”阿德勒的哲学课 【日】岸见一郎;古贺史健 幸福的勇气:“自我启发之父”阿德勒的哲学课2 【日】岸见一郎;古贺史健 自卑与超越 【奥】阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler) 儿童教育心理学:阿德勒关于儿童心理发展、性格与人格养成的秘密 【奥】阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler) 电影-求求你,表扬我

46分钟
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1年前
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