🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 * 你是否常常觉得命运似乎总在与你开玩笑？ * 你是否发现自己总是重复着同样的错误，却无力挣脱？ 这也许是因为你被困在了生命的轮回之中。 只有跳出这一轮回，我们才能真正拥有属于自己的生命，让生命驶入成长的轨道，绽放出独特的光彩。 📝打破轮回魔咒，拥抱全新生命！ 本期节目，尹老师将以“生命的轮回”这一深刻主题为切入点，深入探讨其定义和内涵。尹老师从如何构建一个人的内在架构讲起，逐步剖析轮回产生的原因，以及跳出轮回的途径。 在此过程中，尹老师着重强调了经典学习与师长指导在帮助人们跳出轮回中所发挥的关键作用。他指出，跳出轮回的核心在于在师长的悉心指导下深入学习经典，以此促进思维的持续成长。节目中，尹老师还详细阐述了思维成长的七个层次，为观众提供了清晰的路径指引。 🧩本期摘要： 00:01:00 ：什么是生命的轮回? 00:05:10 ：一个人如何打造自己的架构？师长与经典起什么作用？ 00:34:33 ：提高效率需要养成习惯，但习惯又容易导致轮回。 00:52:32 ：如何打破轮回？最重要的是思维的学习。思维学习的七个层次是什么？ 01:20:26 ：老师给同学们留了三个作业。 01:22:40 ：【学生问】为什么说学习智慧的目的不是为了解决烦恼？ 01:27:08 ：【学生问】请问思维的七个层次是不是因人、因事、因时转变的？还是到了那个更高的层次就不会下来了？ 01:28:41 ：【学生问】请问老师，您讲了思维的七个层次，《圆觉经》佛陀普贤菩萨的“知幻即离，不作方便；离幻即觉，亦无渐次”属于哪个层次？ 01:35:46 ：【学生问】什么是烦恼？烦恼是生气、失落、难过、焦虑等情绪障碍吗？烦恼和情绪有区别吗？ 01:45:48 ：【学生问】请问如何平衡科研与生命学习？ 01:53:22 ：【学生问】请问人生的最终的目标是“己立立人，己达达人”吗？ 00:55:07 ：【学生问】请问在达人的过程中是不是要发挥自己的长处？ 01:58:21 ：【学生问】怎么能拥有自己的生命？子贡有建树，为什么说没有他自己的生命？没有功成名就没有生命吗？ 02:04:30 ：【学生问】请问老师，人生的最终目标到底是什么？我现在的终极目标是什么？ 02:07:06 ：【学生问】请问老师，生命是不是很简单？就是做一些正确的事就好了？ 02:09:31 ：【学生问】请问老师，心思细腻是优点还是缺点？ 02:15:01 ：【学生问】请问老师，“分别心”的存在说明还是有小我在，有自私在，对吗？ 下一节，尹老师将继续《人生答疑会》，欢迎您来提问。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 人生答疑会 * 怎么来提高自己的觉知能力？是什么阻碍了成长进步？ * 爱操心、小心眼，如何做让自己不拧巴？ * 学习和工作中，如何自处和保护自己？ * 家庭生活中，出现不合拍的事情该怎么办？ * “赚钱是最好的修行”这句话怎么理解？ * 每日一善，是不是例行公事？如何突破？ * …… 面人生中的种种问题，我们应该如何觉知觉察，如何圆融处理呢？欢迎收听本期《人生答疑会》！ 🧩本期摘要： 00:01:07 ：怎么提高自己的觉知能力？是什么阻碍了个人成长进步？ 00:20:58 ：爱操心、小心眼，老是纠结，怎么办？ 00:35:18 ：“父为子隐，子为父隐，直在其中矣”如何理解？法律公正性如何体现？ 00:44:17 ：在学习和工作的时候，该如何自处和保护自己呢？ 00:53:12 ：家庭生活中，出现不合拍的事情该怎么办？ 01:00:19 ：“赚钱是最好的修行”怎么理解？赚钱跟修行关系很大吗？ 01:07:29 ：行仁就是从小善做起，每日一善，但是感受不深，像例行公事，这应该如何突破？ 01:15:38 ：求变求存，以变求存，如何寻找变得出口，变的契机？ 01:23:47 ：“真、善、美”是不是人本性中本就具有的？女性化妆是不真实的吗？ 01:39:20 ：如何理解“恶”？君子面对“恶”应该怎么处理？ 下一节，尹老师将解读 —— 如何跳出生命的轮回？ 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 你是否曾困在原生家庭的无形枷锁中？ 那些挥之不去的情绪、反复上演的冲突，是否让你成年后依旧难以跳脱出来？ 本期节目，尹老师将以一场直击心灵的对话，带我们穿透“原生家庭”的迷雾。这是一次关于生命主权的觉醒 —— 如何在孝道与自我之间找到平衡，又如何用智慧与行动书写属于自己的命运篇章？让我们一同踏上这场蜕变之旅。 📝放下原生家庭的执念，释放自己的生命！ 🧩本期摘要： 00:01:44 什么是原生家庭？ 00:05:46 长大后摆脱不了原生家庭的影响，是谁的责任？ 00:09:39 看待该问题的不同角度 00:13:02 结论：追问是谁的责任完全是用错了心思 00:16:00 树立起坚强的心态：只有自己能够拯救自己，自己必须拯救自己！ 00:16:59 如何跳出原生家庭的樊笼？ 00:17:47 关于对孝顺的理解上的几大误区 00:28:07 适当给父母空间，不能你不仁我立马就不义 00:38:09 如何正确地孝顺父母？ 00:47:06 对待父母无理的要求该怎么办？ 01:01:35 妥当设立自己的边界 01:11:10 父母不能自理之时，正是自己贡献之时！ 01:16:29 总结：对待原生家庭的基本原则 01:22:26【学生问】晋献公杀世子申生，我一直不太明白申生的做法，不是说“小杖则受，大杖则走”吗？ 01:26:16【学生问】教育小孩方面，目前我对自己的小孩日常习惯要求不严格，比如爱睡懒觉，小孩学习还不错，我也就要求小孩不那么高，想听听老师的育儿经验 01:30:40【学生问】自己看到好的东西，比如说一些中医知识，急切地想要分享给家人。现在感觉自己如果不做出来，传递不出去？ 01:42:45【学生问】卧冰求鲤的故事中尽孝要以牺牲孩子的健康为前提，是不是有问题的？ 01:50:03【学生问】与父母相隔较远，如何更好地尽孝？ 02:02:32【学生问】《二十四孝》中的很多故事是否在当下都不再适合被提倡？很多有传统文化特色的学校，都把《二十四孝》的故事做成学校的文化背景墙，是否欠妥当？ 下一节，尹老师将解读 —— 如何跳出生命的轮回？ 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 📝人生答疑会 为什么对《论语》章句的学习不想深入？ 有新的工作机会了，要换吗？ 如何找到自己的老师？ 如何看待感受力更敏感的现象？ 学习经典中经常提不出问题为什么？ 人带着过去的记忆来到今生一路通达，好不好？ ...... 面对这些鲜活的人生问题，尹老师用经典智慧给出了解答。欢迎来到本期《人生答疑交流会》: 🧩本期摘要： 00:00:01 主持人开场白 00:01:26 我对《论语》章句的理解限于浅层、大概的层面，不想深入，为什么会这样？ 00:10:10 我现在工作两年了，技能没有得到提升。现在有一个新的工作机会，可能会帮助我在技能上有所提升，但是有不确定性。该如何抉择？ 00:20:30 怎么知道该到哪里学？到哪里找自己的方向？如何能找到自己的老师？ 00:23:21 通过学习中医课，我感觉自己比一般人的感受力好像要强一些，敏锐一些。请问老师，（1）我可以顺着自己的感觉发展自己的长处吗？（2）如何看待感觉较为敏感的问题？ 00:35:58 在学习经典的过程中，章句慢慢熟了，但是经常提不出来问题来。为什么？人家提出的问题，感觉也是自己想问的，可是即使查了资料也听了老师的解读，还是提不出问题来。为什么？ 00:51:20 写学习心得报告容易落入一种固定的模式，如何突破？ 00:59:30 “小疑则小悟，大疑则大悟，要疑其情”，疑其情和疑其人、事、物的区别是什么？ 01:09:11 论语17.6子张问仁于孔子一章，“恭宽信敏惠”的“敏”是否可以理解成“以身作则”？ 01:13:26 现在很流行穿越的小说短视频。人带着过去的记忆来到了今生，什么都知道，一路通达。老师讲过，提前预知未来反而不是一件特别好的事情，请老师帮忙指导。 01:21:29 看相和算命有意义吗？ 01:26:43 我想试着用“实际”的方式对人对事。但怀疑自己这样是无情和干巴巴的，心里空空的。是我哪里有问题？要做到实际，首先应该做到什么? 01:38:08 论语17.6子张问仁于孔子一章，“恭宽信敏惠”的“惠”是在“宽”的范畴吗？敏，可否认为是一种不间断的状态？除了行动还可以指心念上的统筹与规划不间断？ 01:45:58 从过去总是对外求的状态到现在似乎能专注一点，这也是在动态的调整？ 01:49:14 感谢老师！ 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 人生不同阶段，如何做到“提得起放得下”？ 从青少年的责任觉醒到成年后的生命目标追寻，从性格品质的塑造到家庭教育的边界思考，这场关于成长的深度探讨，揭示了每个年龄段的必修课题： * 大学生如何从依赖走向担当？ * 职场人如何平衡长板与短板？ * 父母如何放下对孩子的“所有权”执念？ * 离婚后如何重建自我？ 答案藏在生命品质的锤炼与思维方式的升级中。 无论你处于哪个人生路口，这里都有唤醒内在力量的钥匙。 欢迎收听本期《拿得起，放得下》，来听听尹老师是如何用国学智慧来解读的吧！ 🧩本期摘要： 00:02:05:如何让一个人提得起放得下？探讨不同年龄段的的重点差异。 00:13:09:大学生的责任与成长：从小到大，父母的教育责任一直伴随着我们 00:26:18:担当与责任：打造命运共同体的关键所在 00:39:28:如何成为一个提得起放得下的人？关键是弄清楚生命的目标和重要性。 00:52:37:性格结构决定命运：探讨个人品质在成长阶段的重要性 01:05:44:生命的品质：追求超越生活的意义与目标 01:18:57:孩子不是自己的财产：放下虚幻的期待，提起来真实的成长 01:23:36:【学生问】如何看待每个年龄阶段短板与长板的培养与发挥？ 01:32:07:【学生问】如何在工作中发挥自己的长板？——关于成长与发展的思考 01:45:17:【学生问】教育的未来：培养热爱驱动的孩子，还是恐惧驱动的孩子？ 01:58:27:【学生问】离婚后的心理调适之道：放下过去，拥抱新生活。 02:11:35:【学生问】如何正确提问：思维方式的重要性与实际应用 02:24:49:【学生问】如何面对父母的认可与期望？摆正心态，摆脱弱者思维。 下一节，尹老师将解读 —— “如何看待孝顺、如何处理与原生家庭的关系？” 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 📝人生答疑会 又来到尹老师的《人生答疑会》啦，本期同学们的问题有 * 关于如何平衡自己学习与带孩子的情况 * 如何处理父母养老的心态与做法 * 如何处理婆媳关系以及自己的定位 * 如何过好这一生 * ...... 这些问题都是人生可能会遇到的，你是如何认识和处理的？ 欢迎收听本期《人生答疑会》，来听听尹老师是如何用国学智慧来解读的吧！ 🧩本期摘要： 00:00:49 ：比起陪娃，自己更想学习，请问如何协调带娃和自己学习的关系？ 00:09:01 ：人的生命到最后能否从容平和，是否跟长期的修炼有关？ 00:20:02 ：请护工阿姨照料失智老人，有失孝顺吗？是否一定要全程亲力亲为才是孝道？ 00:24:50 ：究竟该怎么分辨和对待“内心的声音”呢？为什么“嗜欲深者天机浅”？ 00:39:50 ：把情绪发出来就会对别人不好，压下去就对自己不好，该怎么办呢？ 00:49:04 ：每天给6个月的孩子读论语章节，同时在担心我在强加观念给孩子吗？ 00:53:58 ：如何看待婆媳关系？媳妇的定位是什么呢？ 01:02:53 ：如果就只剩下最后一年生命，做什么才能最大程度的不留遗憾？ 01:09:40 ：关于写经的报告，我感觉自己不会写，该如何开始？ 01:21:15 ：感谢老师！ 下一节，尹老师将解读 —— “拿得起，放得下” 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 在这个充满机遇与挑战的时代，你是否常常在生活的十字路口徘徊？面对职场的激烈竞争、社交的复杂纷扰，你是否渴望找到一把万能钥匙，开启成功的大门？本期节目，尹老师将为我们深入剖析刚柔并济的智慧，结合军事战争、职场案例、生活难题，探讨如何将硬实力与软实力完美融合，教你巧妙运用硬实力争取机会、以软实力化解矛盾。本期节目不容错过，让你解锁专属超能力，从容应对生活的复杂局势，还等什么，快来开启这场专属于你的进阶之旅吧！ 📝如何靠刚柔并济掌握生命主动权？ 硬碰硬不一定赢，软绵绵也不一定输。什么是硬实力？什么是软实力？从传统文化到现代职场，从历史战争到创业公司，硬实力和软实力到底哪个更重要？如何定位硬实力、软实力？如何发展硬实力、软实力？想知道其中的秘密吗？今天咱们一起聊聊硬实力和软实力的那些事儿。欢迎收听本期《如何靠刚柔并济掌握生命主动权？》 🧩本期摘要： 00:02:05:何谓硬实力？何谓软实力？ 00:07:14:硬实力重要还是软实力重要？ 00:15:22:软实力重要，但也让人不知道如何准备、如何加强。 00:18:52:传统国学与硬实力、软实力 00:20:52:硬实力、软实力的关系、比重 00:26:25:如何定位硬实力？ 00:33:56:软实力的建立，时时需要。 00:35:51:君子先器，然后不器。 00:59:00:如何发展硬实力？ 01:12:52:如何发展软实力？ 01:15:00:怎样培养智慧和能力？ 01:17:46:三个家庭作业： 1.在“硬实力”的优缺点之间，增加新的实力重要，还是补足现有的缺点重要？ 2.目前，你是用什么办法（行动）增强你的能力与智慧？ 3.你能感觉到师长（mentor）的重要吗？（不是理论的了解，而是实际的体会） 01:20:38:问问题是一种能力。 01:24:54:【学生问】一个人软实力的提升是否与善恶有关呢？ 01:28:20:【学生问】我严格按照评分表对所有同事进行评分，分数都比较低，结果招致朋友不满，怎么办？我做得对吗？ 01:32:53:【学生问】其他人给的分数都挺高，自己给的分数很低，这样显得自己格格不入，是否有折中的方式？ 01:38:13:【学生问】硬实力、软实力的培养是否与年龄有关？年龄越大，越应该注重培养软实力？ 01:53:27:【学生问】年过六十，我在折腾一家家政公司，感觉成长很多，但我这个年纪是不是应该专心修行而不是创业？ 02:06:47:【学生问】在传统文化教育领域，如何协调自身现有硬实力与软实力之间的关系？ 02:27:00:【学生问】如果面临工作变动，是否不应该在廉价市场兜售自己？ 下一节，尹老师将解读“拿得起，放得下” 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 上一期节目中，我们知道了什么是国学，并解锁了国学的正确打开方式。本期节目，尹老师将开启一场别开生面的现场答疑之旅，亲自示范如何运用国学智慧解决现实问题。如果您也有个人成长、家庭关系处理方面的困惑和烦恼，本期节目不容错过，相信听完一定会有所启发、有所收获。 📝人生答疑交流会 总是急于求成怎么办？怎么让家庭关系更融洽？觉得好的东西怎么让家人接受？答应孩子的事一定要做到吗？碰到新事物总是怕怎么办？生动的案例，透彻的解析。传统文化有智慧，人生难题有答案。欢迎收听本期《人生答疑交流会》。 🧩本期摘要： 00:00:01 ：主持人开场白 00:00:47 ：知道急于求成不好，也有觉察，怎么就改不了呢？ 00:06:57 ：怎么让婆婆和媳妇的关系更融洽呢？ 00:14:02 ：怎么跟个性强的6个月娃相处呢？ 00:18:12 ：经济不景气，工作各方面也难，感觉越来越自卑…… 00:20:32 ：怎么才能认识深刻，把问题思考得更深入一些呢？ 00:24:40 ：如何认识自己？怎么克服消极的思维模式呢？ 00:33:39 ：自己觉得好的东西，推荐给家人，时机怎么把握呢？ 00:39:33 ：真实是很重要的课题，是不是听清楚内心的声音，问心无愧，就是当下的真实呢？ 00:46:04 ：老师，请问怎么养自己的静气呢？ 00:47:55 ：父母答应孩子的事情都要做到吗？守信和变通的把握点在哪里呢？ 00:57:12 ：老师，我怎么觉得曹操的一生就是一场空呢？以他卓越的才能，做普通百姓是不是更有意义？ 01:12:25 ：《春秋》讲据乱世、升平世与太平世，与《大学》中的“修身、齐家，治国，平天下”是不是同样的脉络与思想？即先正己，然后随着自己水平的提高，由内向外一层层地承担责任？ 01:14:51 ：老师，我觉察到自己特别害怕做新事情，这是怎么回事呢？ 01:21:48 ：主持人结束语 下一节，尹老师将解读“刚柔相济：智慧与能力的糅合，硬实力与软实力的交融” 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 如果你对国学感兴趣，本期节目绝对不容错过！节目中，老师深入探讨了国学的核心内容——经史子集的学习次第与方法，不仅强调了国学智慧、价值观和思维方式的独特魅力，还对比了中西文化，指出中国传统文化的智慧远胜于西方。 📝什么是国学 为什么很多人的人生充满烦恼？答案很简单，是因为缺少智慧。国学中蕴含着丰富的人生智慧，可为什么很多人学不到精髓呢？我们该如何去学习国学，又如何从国学中汲取真正的智慧呢？欢迎收听本期《什么是国学》。 🧩本期摘要： 00:01:06 ：一般人以为的国学就是诗词歌赋。 00:01:47 ：中央电视台在宏扬国学方面做出了很多努力，取得了很多成果，但也存在很多困难。 00:07:32 ：千年来国学的内容（经史子集）。 00:19:01 ：中西方文化的不同。 00:35:26 ：如何学习国学？国学的学习内容与次第。 00:50:41 ：尹老师对于学习国学的建议——推荐参考书。 00:51:56 ：尹老师对于学习国学的建议——小孩子在五岁之前，学好规矩最重要，不要求他们背经典。 00:53:29 ：尹老师对于学习国学的建议——小学生背诵经典的次第。 00:55:07 ：尹老师对于学习国学的建议——加入有师长教导的国学团体。 00:56:47 ：尹老师对于学习国学的建议——智慧的学习，是一辈子的事情。 00:59:41 ：尹老师对于学习国学的建议——养大自己的格局与气度。 01:02:15 ：尹老师对于学习国学的建议——博学、审问、慎思、明辩、笃行。 01:02:50 ：尹老师对于学习国学的建议——从经典中发问，琢磨章句，根据章句问问题。 01:08:50 ：尹老师给大家留的三个作业。 01:11:09 ：同学提问：请问老师，历史应该怎么读？是顺着《二十四史》读下来，还是有别的方法？ 01:17:02 ：同学提问：请问老师，如果指向自己生活的问题，就在自己思维框架之下绕来绕去，像小驴拉磨一样，陷入轮回。如果遵循圣人章句思考，就是一个特别好的方式，把自己放到了圣人的脉络里，知识是次要的，主要是用起了圣人的思维方式，请问这样理解对吗？ 01:24:09 ：同学提问：请问老师，成人读《论语》，是机械地读，还是需要弄懂章句的意思？ 01:26:41 ：经史子集，那么多内容，如何学得完？怎么学？ 01:29:49 ：同学提问：请问老师，弄懂章句的意思，是从网上看解释，还是跟着一位老师的脉络学？ 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 在本期节目中，尹老师将带我们深入探讨定位的重要性，通过区分定位与定性的差别，并结合多个具体案例，解释如何在实际生活和工作中应用。无论是个人成长还是职业发展，正确的定位和定性都至关重要。 📝定位 为什么有人很努力，结果却一般般？为什么有人轻轻松松就把事情干好了？问题的关键是什么？我们应该如何去解决生活中的这些问题呢？欢迎收听本期《定位》的内容： 🧩本期摘要 00:00:13 ：定位与定性有差别，应如何定性？应如何定位？ 00:02:03 ：易经中的智慧：内外有别与定位之道 00:10:29 ：老师们的位置：小学、大学、国学或技术补习班的差异与定位 00:20:57 ：精准定位，决定未来：为什么定性是成功的关键？ 00:31:27 ：中国五年计划：超越其他国家的关键所在！ 00:42:00 ：如何实现个人定位与目标？探讨生命中的目标追求 00:52:31 ：定性与定位:个人成长中的关键要素 01:02:59 ：学习经典：从定性到智慧，开启生命密码的探索之旅! 01:13:30 ：生活与学问：如何运用OST提醒自己目标和策略 01:23:59 ：穿越历史的智慧：跟随伟大人物的领导力成长之路 01:34:30 ：曹操：一个实际而又有追求的乱世奸雄 01:40:00 ：【同学问】定性与定位的区别是什么？ 01:45:00 ：【同学问】如何培养孩子的性格结构与智慧？ 01:45:30 ：定性自己：探索真实的自我与目标定位 01:50:33 ：【同学问】如何定性和定位个人的事业发展？ 01:55:44 ：【同学问】如何理解格物致知和定性定位？ 01:58:09 ：【同学问】定性定不准怎么办？ 下一节，尹老师将会继续解读“什么是国学”这一主题 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎你来到尹建维老师的播客，在这里你将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 上期节目我们探讨了建立自己的根据地这一话题，课后有同学提到工作中遇到的竞争问题。的确，在这个充满挑战的时代，竞争无处不在，从个人职场拼搏到国家间资源的争夺，竞争的激烈程度与日俱增。在这样的大环境下，我们该如何应对竞争，是不择手段只求胜利，还是遵循一定的原则和格调去竞争？ 在本期节目中，尹老师将通过各种历史事件及当前中美竞争的分析，目标正义与结果正义的探讨等等，拨开层层迷雾，为我们揭示这个问题的本质与关键，相信一定会对你有所启发。 📝竞争的格调 竞争是否可以只要结果正义，不管过程？是不是有格调的竞争比不择手段只求结果的竞争更难，问题的关键在哪里？如何让自己的竞争有格调？欢迎收听《竞争的格调》的内容 🧩本期摘要： 00:00:15:新年祝福！ 00:04:37:竞争是不是只论胜负，还需要讲究“格调”吗？ 00:06:14:泓水之战中“宋襄公坚持遵守战争的规则，但是却战败”引发的争议 00:09:55:春秋时代前后战争正义性的演变 00:20:37:目标正义VS过程正义 00:25:04:所有的品质都在过程之中！ 00:32:39:解读章句”非不曰子之道，力不足者也” 00:36:09:格调与竞争能力的四象限 00:42:53:从中美竞争看中国与美国在竞争中的不同做法 00:57:36:圣人的智慧不是迂腐，而是长治久安之道 01:02:05:只有智慧不足的愚蠢，没有智慧不能解决的难题！ 01:08:27:不怕有竞争，就怕没智慧 01:11:56:如何学习智慧？ 01:23:34:【学生问】是否因为有急功近利的心态，所以才会有不正当的竞争？才没有格调？ 01:27:51:【学生问】帝道，王道，霸道，强道（盗）。为什么“帝道”在“王道”之前？ 01:33:57:【学生问】能不能谈一谈神秀跟六祖的竞争，遇到六祖这样“天选之人”，需要怎样去竞争？ 01:37:59:【学生问】工作上已经处在一个利用不正当手段竞争的环境中，该如何保持自己的格调？ 01:54:13:【学生问】颜渊与孔子的竞争是否是有格调的竞争？ 02:01:10:【学生问】老师今天讲的竞争与格调，能不能请老师讲一讲从大的时代上来说，未来在传统文化这个领域里边的竞争和格调大概是怎样的？ 下一节，尹老师将会继续解读“定位”这一主题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将领略到蕴含中国传统文化智慧的生活之道，开启一段智慧与成长的旅程。 在本期节目，尹建维老师将与同学们一同探讨一个引人深思的问题：“为何很多好人活得并不好？”，是什么关键没把握住呢？通过历史故事和生活例子，老师向同学们生动地展示了“边界”的重要性，解释了为什么没有“边界感”会给个人生活带来各种困扰？尤其是在重男轻女的家庭和婆媳关系中，这种困扰尤为严重。 心好并不一定会带来好结果，只有建立起自己的根据地，明确自己的边界，才能过上充实的生活。设立边界感，不仅是自我保护的手段，更是实现“己立立人，己达达人”的重要前提。当我们自身充实，边界清晰时，才能真正有能力去帮助到别人。 那么，我们该如何建立起属于自己的“根据地”呢？又该如何明确并坚守自己的“边界”呢？让我们跟随尹建维老师的精彩讲解，一起探索答案，开启一段自我成长与心灵觉醒的旅程吧！😊 📝建立起自己的根据地 为何很多好人活得并不好？边界究竟是什么？边界的重要性体现在哪里？又该如何建立起自己的边界？欢迎收听： 🧩本期摘要： 00:01:11:为什么许多心很好、很柔软的同学，帮很多人忙，却经常活得很辛苦，经常被人欺负，自己的生活也一无所成，是老天不公吗？ 00:05:50:心很好但辛苦的你，是因为没有“边界感” 00:09:25:没有边界就像一个人的家庭没有围墙，任人进出 00:15:15:建立自己的根据地，这是自私、还是务实？ 00:20:20:《隆中对》最真实的意义是让刘备找到建立根据地的办法 00:25:50:刘备的生命是从拥有了荆州开始的 00:29:00:解读章句“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之” 00:38:12:【问】强势的媳妇，婚姻会幸福吗？ 00:41:00:真实而不实际容易沉溺于感情，实际而不顾及感情容易自私。 00:55:10:如何建立起自己的边界？首先，厘清角色，厘清自己的边界 01:04:00:如何建立起自己的边界？四个要点 01:33:00:如何建立起自己的边界小结 01:35:30:【学生问】老子：“虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。”孔子：“不学诗无以言，不学礼无以立”。这两章是否和“建立起自己的根据地”的意思一致？ 01:41:20:【学生问】请问真我和假我需要建立边界并努力维护真我的边界吗？ 01:43:50:【学生问】有些时候是要看到别人看不到的一些事情，这是在拓展边界吗？ 01:46:30:【学生问】现在越来越卷，工作总是要无偿加班，在工作中如何维护自己的边界？ 01:49:40:【学生问】孔子讲：“忧道不忧贫”，老子讲：“为腹不为目”，看似矛盾又统一，统一性在哪里？ 关系在哪里？ 02:00:14:【学生问】面对他人多余的帮忙也要心存感恩吗？如何柔和地表达自己的意愿且不伤害对方呢？ 02:02:20:【学生问】老师，能理解成建立自己的根据地是先有一座房子或者一块田地，场域是房子的院墙或者田里的篱笆吗？ 02:05:26:【学生问】不知道练习“智慧与能力”的终级目标是什么？ 02:09:55:【学生问】为人助念，容易受影响，要不要做？ 02:10:48:【学生问】每次觉后，内心有评判的声音，有别扭，怎么办？ 02:15:55:【学生问】希望帮人从而做一个“好人”VS根据地没建好前不要轻易帮人，两者的界线在哪里？ 02:18:31:【学生问】要做决定，学会选边做决定，如果选边了，就是要由你来组织完成这件事情吗？ 02:20:50:【学生问】有同学提到自己是一个大好人，我也一样心甘情愿帮助家人，有时候也知道家人不喜欢，但就是忍不住，这是什么原因？ 02:26:07:【学生问】同学问，在别人看不到的地方努力算不算拓展边界？ 02:30:06:【学生问】日行一善要做些什么？ 02:37:10:新年祝福！ 下一节，尹老师将会继续解读“竞争的格调”这一主题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法