今天，我们的话题围绕着”聪明“展开，一个人是否能变聪明有什么决定性因素？ 哈佛大学热门经济学教授 Raj Cherry 的研究表明了什么？查理芒格一生遵循的”聪明法则“有什么可以借鉴的地方。 甚至在写作中（参加 John Locke 竞赛中），如何写的更聪明？ 这些问题的答案，都将在本期播客中找到答案。 欢迎收听。 【时间轴】 06:32 哈佛大学教授 Raj Chetty 在研究中发现，家庭条件越好的学生，越容易在 SAT 考试中取得高分吗？ 10:35 一个人出生在经济条件不太好的家庭，就没有机会在 SAT 考试中取得高分了吗？ 12:47 查理·芒格的《穷查理宝典》适合什么样的读者？ 15:27 人生经历还不够丰富的青少年想要了解不同思维模型及其背后原理，有什么学习渠道？ 23:32 《模型思维》网课在教学方法上有什么独特之处？ 25:18 2023 年诺贝尔经济学奖得主 Claudia Goldin 的文章中提到的十条规则，对学术写作能力的提升有什么帮助？ 29:06 在引用文献时需要遵守哪些学术规则和体系？如何获取和使用它们？ 35:51 如何在参加学术写作竞赛时规避抄袭嫌疑？ 39:27 在使用他人观点和理论时的三个层级——"Quoting""Paraphrasing"和"Synthesizing"分别指什么？哪种最能体现作者聪明？ 47:41 为什么同样是对问题作出回答，人们不会觉得 Google 聪明，但会觉得 ChatGPT 聪明 【本期话题成员】 小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分；前 Linkedin 中国专栏作者。 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作/糯米Econ/浣熊数学~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

在上周 12 月 2 日，举行了今年最后一场 SAT 考试，作为亚太地区机考施行第一年的收官之战，它为何如此重要？ 明年将会是机考 SAT 全球化的第一年，距离下一次的考试也还有 3 个月的时间。如果想在明年参加考试，需要如何准备？ 这些疑虑，都将在本期播客中找到答案。 2024 年 的 SAT 备考日历我也整理好啦，有需要的家长可以收藏噢。 【时间轴】 03:48 今年 12 月份的 SAT 考试是机考吗？ 04:46 为什么说 12 月份的这次 SAT 考试比较重要？ 07:38 什么样的学生可以在自己的学校考 SAT？去香港的考场考试，有什么样的体验？ 11:02 机考使用的电脑是考场提供的还是考生自备？有没有型号和性能要求？ 13:22 在北美的学校考 SAT 有什么样的体验？ 15:13 考场的环境和身体状况会影响考生的发挥吗？ 27:00 如何在考试期间减少压力，调整好考试状态？ 36:11 想在某次 SAT 考试中尽快取得好成绩的学生，考前应当进行哪些规划？一对一课程会提供什么帮助？ 42:00 对备考中的 SAT 考生们有什么建议？ 【本期话题成员】 👉Bill 老师：10 年留美经历；哥伦比亚大学教育学硕士；研究生期间针对英语测试学领域做过深度学术研究；曾以学生和老师的身份多次实考 SAT 总分 1500+，阅读语法均近满分。 👉小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分；前 Linkedin 中国专栏作者。 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作/糯米Econ/浣熊数学~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

John Locke 于上周上线了最新版本的范文解析，涵盖了 John Locke 赛事 8 大组别中的 7 个。（政治赛区没有范文解析，历史赛区有两篇解析） 范文库更新后，我们 PPE 写作竞赛组也第一时间组织了集体教研，对比了 John Locke 官网旧范文和这次更新的范文。我们发现，新旧范文确实有所不同。 首先提供范文的数量就有了下降，以往的 8 大赛区各有 3-5 篇范文，现在所有赛区范文加一起，一共才 8 篇。或许，John Locke 赛方提高了范文的筛选标准？评审到底在期待什么水平的作品？ 欢迎在本期播客中找到答案。 【时间轴】 01:03 John Locke 官网下架老范文并更换新范文，有可能意味着什么？ 02:30 那些被下架的老范文仍然值得去读吗？它们有何价值？ 03:40 本次 John Locke 的更新为什么没有放出政治赛区的范文？ 04:50 2021 年的 Junior 赛区讨论了什么问题？ 12:07 文章开头使用 Hook (故事、新闻、典故等)引入，有什么优点？ 14:34 2021 年的 Junior 赛区范文是怎么阐释不同类别的“Self-harming decisions”，并论述它是否该被立法禁止的？ 24:51 神学赛区题目讨论的范围只有基督教、天主教吗？没有宗教信仰或者没读过经文的参赛者可以参加吗？ 31:31 2023 年神学赛区的范文在讨论什么问题？ 35:57 作者如何作用印度教的神话典故进行开篇引入？ 41:27 什么叫“认识论上的伙伴”？作者怎样定义和使用关键概念？ 44:52 既然评委都是该领域的专业人士，为什么还要在文章中再对基础概念下定义？ 47:00 为什么该范文的最后四段收尾部分一个引用都没有？ 【本期话题成员】 小瓦老师：厦门大学新闻学学士；伦敦大学学院（UCL）社会与文化人类学硕士；擅长人文社科类议题的探究与写作。 小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分；前 Linkedin 中国专栏作者。 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作/糯米Econ/浣熊数学~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

瑞典学院星期四（10月5日）在斯德哥尔摩宣布，2023 年度诺贝尔文学奖由挪威作家约恩·福瑟（Jon Fosse）夺得。瑞典学院赞扬福瑟“以创意的剧作和散文为无声者说话 (innovative plays and prose which give voice to the unsayable)”。 我们往往对于那种晦涩、深刻的议题会有一个误区，就是这种话题一定要用很高级的文字或者很复杂的句法才能够让自己的文章看起来“很厉害”，但其实并不是这样。 福瑟的成功，很大程度上在于，他将这种空中楼阁的宏大哲学问题向下拉回了最日常的场景，并且使用了更接地气的语言、更独特的角度，借角色之口去完成探讨。 诺贝尔奖对于创新的强调其实并不稀奇，在各类新作品层出不穷的文学圈或者任何写作比赛当中，能够写出一篇让人耳目一新的作品一定是极具优势的。 例如今年，John Locke 就在其入围选手相聚牛津大学庆祝的时候再次强调了大赛组委会最青睐“有新意”的参赛作品。 大家的第一直觉会认为“新”，就代表新东西，创造出没有前人讲过的观点，就像是 Bloom's Taxonomy 最顶层的 “Create” 一样。 [图片] 其实 John Locke 组委会并不会要求选手这么做， 创造一个新观点，对于参赛选手、甚至是大学生来说都是难以企及的。 Essay 本身就是站在巨人的肩膀上去写出来的一个集合体，组委会要求的有新意，更像是 Bloom's Taxonomy 的第二层 "Evaluate" 或者我们称之为 Novelty，是希望能看到一个新的切入点/不同寻常的讨论角度。 在今年的 John Lokce 学术会议上，组委会还强调了一个观点：the right answer feels wrong。 这代表着什么意思呢？ 欢迎在本期播客中找到答案。 【时间轴】 02:02 2023 年诺贝尔文学奖得主约翰·福瑟，用了什么创新的方法来讨论宏大的问题？ 06:46 为什么今年开始 John Locke 组委会着重强调了“有新意的作品”？ 09:10 John Locke 组委会对于“具有获奖潜力的文章”给出了哪两个要求？ 12:52 什么叫“change people's mind”(改变他人的想法)？ 17:58 什么叫“the right answer feels wrong”(反直觉)？ 22:42 John Locke 出现过的关于“道德运气”的议题是怎样的？ 30:29 想要掌握创新的思路，参赛者可以做哪些准备？ 38:42 如何形成文章框架(outline)？ 40:29 不同于写课内作业，为什么参加 John Locke 时要创作读者导向型文章？ 45:58 追求创新就等于要创造全新的东西吗？ 51:20 为什么说“正面答题”是非常重要的？ 【本期话题成员】 小瓦老师：厦门大学新闻学学士；伦敦大学学院（UCL）社会与文化人类学硕士；擅长人文社科类议题的探究与写作。 小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分；前 Linkedin 中国专栏作者。 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作/糯米Econ/浣熊数学~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

瑞典学院星期四（10 月 5 日）在斯德哥尔摩宣布，2023 年度诺贝尔文学奖由挪威作家约恩·福瑟（Jon Fosse）夺得。 瑞典学院赞扬福瑟 "innovative plays and prose which give voice to the unsayable" (以创意的剧作和散文为无声者说话) [图片] 在 John Locke 的官网中，也给出了一篇好的参赛论文的定义： “The very best essays are likely to be those which would be capable of changing somebody's mind.” 也就是我们常说的要写出有新意的文章。 足以可见，在文章中展现“新”东西，将使你的文章更出色。 那这样的创新对我们国际学校的学生有什么帮助呢？我们要如何在日常的写作作业中/参加写作比赛的过程中运用呢？ 欢迎收听本期播客。 【时间轴】 02:06 2023年度诺贝尔文学奖获得者是谁？这是一个怎样的作者？ 12:28 诺贝尔奖组委会官方如何评价福瑟和他的作品？他的实验性叙事与传统叙事模式有什么区别？ 17:46 诺贝尔奖组委会给他的颁奖理由是？ 19:34 乡音故土的羁绊和大师造就的大师——福瑟灵感库 Part 1 - 20:04 出身挪威故土的孤寂环境如何影响福瑟的写作？他为什么使用母语新挪威语来进行创作？ Part 2 - 25:25 德里达的去西方中心主义和解构主义，对福瑟的写作风格与底层逻辑产生了怎样的影响？ Part 3 - 32:30 海德格尔的去人类中心主义又对他产生了哪些影响？ 38:11 福瑟的作品创新之处体现在哪三个维度？ Part 1 - 40:25 为什么明明使用了大量长句，依旧算得上极端简约？ Part 2 - 44:51 对重复和唤起的运用有什么价值？ Part 3 - 48:01 最日常的用语如何唤起最强大的情感 52:32 福瑟作品中“无法言说的”(Unsayable)到底指什么？ 56:36 不同于其他大师，福瑟对“声音”有什么自己的见解和运用？ 58:44 John Locke参赛选手能从福瑟那里得到什么启发？ 65:40 《维特根斯坦十讲》这本书为什么值得看？ 【本期话题成员】 小瓦老师：厦门大学新闻学学士；伦敦大学学院（UCL）社会与文化人类学硕士；擅长人文社科类议题的探究与写作。 小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分；前 Linkedin 中国专栏作者。 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作/糯米Econ/浣熊数学~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

这一次我们来聊聊 John Locke 写作比赛的选题与破题。 John Locke 写作比赛有 8 个赛区，涵盖经济、心理、政治、哲学、历史、法律、神学、Junior。 以 2022 年数据为例，经济、历史、心理，这三个赛区投稿的人数为最多。但从入围情况来说神学、心理、法学为最高。 什么是 John Locke 写作比赛里“合适的题”与“适合的题”？具体哪种题目的获奖潜力大、开放性大、更有机会写得出彩？ 欢迎收听本期播客。 【时间轴】 01:00 什么是 John Locke 写作比赛里“合适的题”与“适合的题”？ 04:58 为什么说不同的题目有不同的获奖潜力？ 08:20 具体哪种题目的获奖潜力大、开放性大、更有机会写得出彩？ 16:18 什么叫“关于重要事情的反直觉见解”？ 28:34 根据 Orwell 在 Politics and the English Language 中给出的建议，明年参赛的学生在行文和遣词造句的风格上如何靠近评委偏好？ 37:02 想要让文章更加好懂，可以学习和借鉴哪三本书？ 43:53 法律赛区第二名的获奖范文写得好在哪？它体现了哪些新意？ 51:08 一篇好的文章是如何做到改变读者想法的？ 【本期话题成员】 小瓦老师：厦门大学新闻学学士；伦敦大学学院（UCL）社会与文化人类学硕士；擅长人文社科类议题的探究与写作。 小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分；前 Linkedin 中国专栏作者。 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作/糯米Econ/浣熊数学~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

John Locke 官网中曾经给一篇好的论文下过定义： The very best essays are likely to be those which would be capable of changing somebody's mind. 通俗点来说，就是你的论据需要有新意！！ 今年，山丘的小瓦老师现场参加了 John Locke 组委会举办的学术会议，也带回了一些独家消息。 本期播客就想与大家聊聊如何能写出打动 John Locke 评委的【有新意】的论文。 John Locke 一般在来年的 2 月左右开赛，在等待开赛的时间里，如何通过阅读让同学们在新赛季拔得头筹？ 我们的👉 John Locke「全赛区背景知识」研讨会与 John Locke 写作竞赛研究方法课应运而生，为的就是让大家在备赛期间针对 8 大赛区，都有针对性的阅读。 想要了解更多请联系客服老师微信号：ScholarHillls 【时间轴】 00:50 为什么John Locke组委会在今年开始强调文章的“新意”？ 06:40 文章的“新意”是要求参赛者创造全新的模型、理念、观点吗？ 08:52 John Locke官方如何定义“有新意”？ 13:38 参赛者如何让题目的切入角度显得新颖？ 16:50 在准备经济领域题目的过程中，有哪些文章或书籍值得看？ 【本期话题成员】 小瓦老师：厦门大学新闻学学士；伦敦大学学院（UCL）社会与文化人类学硕士；擅长人文社科类议题的探究与写作。 牧牧老师：糯米经济学创始人；毕业于密歇根大学安娜堡分校经济学专业； 托福写作 29 分，SAT 写作满分，大学写作课全 A； 在校当任经济 tutor，精通 IB / AP / IG / ALevel 经济课程，多次辅导学生 IB 经济取得 7 分。 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作/糯米Econ/浣熊数学~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

随着标准化考试越来越普遍，仅仅靠 SAT、托福等成绩，越来越难和同龄人区分开来了，参加合适的竞赛并获得成绩是很多学生家长比较关注的事。 参加 AMC 10/12 的学生们，首先要恭喜你，已经有了冲击 AIME 的机会了。 参加 AIME 且能答对 7 道题左右就意味着，你达到了申请 top 25 左右美本理工专业的门槛。 在不少顶尖理工院校（斯坦福、MIT、卡内基梅隆大学等）的申请要求上，都建议学生填写 AMC 或 AIME 的成绩，这也从侧面应证了这些理工强校倾向于用 AMC/AIME 的成绩来衡量学生的理科学术能力。 今年 AMC10/12 的考试还有 1 个月就开始了，也正式进入了最后的冲刺阶段。 本期播客我们就想来聊聊 AMC 这门国际学校知名数学竞赛，以及如何才能离获奖更近一步。 【时间轴】 05:00 如何运用“推导、练习、归纳、总结”这个框架来学好数学？ 10:02 想从 AMC 10 和 12 晋级到 AIME，分别需要达到什么分数线和水平？ 12:33 AMC 10 和 12 主要涵盖了哪些数学知识？想要晋级到 AIME 还需要补充掌握哪些知识？ 16:24 晋级 AIME 的都是什么样的学生？他们有哪些共同特点？ 21:41 有些国际中学或国外中学的学生基础扎实但运算能力弱，有什么方法帮助他们晋级 AIME？ 25:48 具有较强计算能力的国内公立中学学生有什么优势和特点？ 【本期话题成员】 小艾老师：哈工大(C9)本硕连读(工程硕士)；英属哥伦比亚大学博士；浣熊 AMC 竞赛课程主讲人；6 年IB/AP/AMC/AIME/STEP 教学经验 小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分；前 LinkedIn 中国专栏作者 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作/浣熊数学~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

在 10 月 4 日，John Locke 组委会陆续为今年参赛且获得 high distinction/distinction 的选手发送确认邮件，一些参赛选手悬着的心终于放下了。 我们一直秉持的观点是，所有能完成 John Locke 文章的参赛选手，你们的学习态度与能力已经远超其他人了。 我们鼓励学生参与 John Locke 写作竞赛，不仅仅是因为它的含金量高，对未来的申请有帮助。 还因为参加这门竞赛，就意味着你能提前产出一篇大学标准的论文。要知道不论是申请美国还是英国大学，都对学生的写作能力有严格的要求。 可这毕竟是一场写作竞赛，会有获奖者与落选者。 但落选，就意味着与永远与大奖无缘了吗？ John Locke 官方也曾说过有许多获奖者是经过了好几届的洗礼，才最终获奖。 本期播客我们就想来聊聊 John Locke 这门写作比赛，以及如何才能离获奖更近一步。 【时间轴】 00:50 John Locke 值得参加吗？为什么？ 07:00 John Locke是什么性质的比赛？ 10:00 参加 John Locke 的写作形式和在学校做题有什么不同？ 12:16 只要参加 John Locke 都能轻松地入围吗？入围率是多少？ 14:00 如何通过做答辩来把话讲清楚？ 21:48 如何通过写 ontline 来做好段落间的衔接？ 30:11 如何通过选题来让文章不再平庸？ 35:05 John Locke 是个什么性质的比赛？ 【本期话题成员】 小溪老师：英国卡迪夫大学硕士毕业；国际学校写作竞赛规划师与学术写作规划指导老师。 小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分；前 Linkedin 中国专栏作者 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

分析文是一种特殊的文体。如果你是 IB 体系的学生，那你在 MYP 阶段就会开始接触；如果你是 ALevel 体系，你会做的文学分析比较多；如果你是 AP 体系的，你可以选修一门课叫做 Language and Composition，我们的 AWS·分析文就是按照这些课的教材去备课的。 虽然分析文写作任务在国际学校课内（尤其是高中阶段）很常见，但它并没有得到足够多的教学重视。很矛盾吧？但现状就是如此。国际学校的同学们常常在写分析文的时候，可能都不知道怎么去分析，也不知道该分析什么。 针对这个分析文的问题，本期内容通过分析曼哈顿计划负责人奥本海默于 1945 年 11 月 16 日（此时离美国在广岛/长崎原子弹刚刚过去 3 个月）在宾大的演讲，我们将要聊聊： 👉我们为什么要分析他人的演讲稿？ 👉我们应该怎样分析一份演讲稿？ 【时间轴】 05:10 奥本海默是谁？曼哈顿计划又是什么？ 08:40 奥本海默的演讲稿主要讲了什么？ 11:30 在分析像这样的演讲稿时，该怎样体现自己的分析能力？ 19:30 奥本海默发表这个演讲的“时机”有什么特殊的考量？ 22:00 奥本海默为什么在演讲时选择了自己“科学家”的身份而不是“领导者”或“政客”的身份？ 24:25 如何从演讲者对自己的身份选择进行分析？ 28:20 为什么演讲者的表达欲通常会由一些特殊的事件激发？了解这个对分析文写作有什么帮助？ 32:50 怎么从文章中提取topic / themes / opinions ？ 36:20 除了满足课内的要求，学习分析文对于写作能力还有什么帮助？ 40:50 演讲和辩论的强煽动性在分析时会造成哪些障碍？如果已经习惯了这种写作模式，该如何变通？ 48:20 对分析文写作还有什么小建议？ 【本期话题成员】 小瓦老师：厦门大学新闻学学士；伦敦大学学院（UCL）社会与文化人类学硕士；擅长人文社科类议题的探究与写作。 小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分；前 Linkedin 中国专栏作者 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

在国际学校的写作作业中，分析文和议论文是常见的两种文体。 但如果学生搞不清楚这两者之间的区别，就不容易拿到高分。 简单来说，议论文是写一篇文章证明自己的观点是对的，或者是写一篇文章讨论一个观点的对错。 而分析文会繁琐一些，写分析文的过程里，首先需要读一篇文章，分析它，再另外写一篇文章。你需要通过这篇写出来的文章向你的老师展示 —— 作者是怎么一步步用各种手法和技巧，证明了自己的观点。 今天这期播客，我们就来分析一下国际学校中“分析文”和“议论文”所占的比重以及学习难度曲线。 【时间轴】 05:10 分析文与议论文在分析和议论的对象是什么？ 08:30 国际学校 6-10 年级的学生该主要学习哪种文体？ 16:00 6-10 年级的写作部分重点考察哪几项能力？ 19:50 11-12 年级的学生该主要学习哪种文体？ 24:00 AP Language 考试中也会考到分析文与议论文吗？ 26:25 只要掌握了“套路”，分析文就能越学越简单？ 33:50 和分析文相比，议论文更难吗？难在什么地方？ 37:00 为什么说分析文写作的学习成果最直观？ 【本期话题成员】 小溪老师：英国卡迪夫大学硕士毕业；国际学校写作竞赛规划师与学术写作规划指导老师。 小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分。 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls

SAT，全称 Scholastic Aptitude Test，相当于美国的“高考”，是由美国大学理事会（College Board）主办的一项标准化的高中毕业生学术能力水平考试。 从 2023 年 3 月份开始，将在美国以外的所有 SAT 考试转为机考，美国地区的 SAT 考试将在 2024 年全面转为机考。 从👇这张图我们可以看出，新老 SAT 最大的特点就是总体做题时间缩短了 46 分钟。英语部分更是直接减少了 36 分钟。现在数学部分甚至比英语部分的总时长还要久了。这对于我们中国学生来说肯定是一个非常大的好消息。 这仅仅是做题时间而已。总体的考试时长更是减少了很多。 在 2023 年以前如果有学生体验过香港万人坑考场的应该知道，早上 7 点多去考试，考完出来已经至少下午 2 点了。而我在同一考场参加机考的学生，中午 11 点半就拿回手机在给我们发消息了。 考试时间和强度的降低绝对是能大大提升考生的考试体验感的。这种更加人性化的改动减少了考生体力上的消耗，发挥出更好的水平。 那 SAT 机考具体有哪些改动？在本期节目中我们将来聊一聊，欢迎收听。 【时间轴】 01:30 在改革前，SAT曾经考过什么？ 05:07 SAT是越改越简单了吗？ 12:20 改革后的机考在数学部分有什么变化？ 16:40 在阅读和写作部分有什么变化？ 19:00 每个Section间的自适应机制是什么意思？为什么前面做得好，后面给的题反而更难？ 24:20 做数学题时，能不能携带和使用计算器？ 28:00 阅读题的文章变短，就意味着变简单了？ 35:15 SAT的总体难度变小，高分就自然会变多吗？ 39:45 SAT出成绩比以前更快了吗？ 40:30 打算申请Test Optional的学校，还有没有必要考SAT？ 45:00 怎么选择是否递交SAT成绩？ 53:00 ACT考试有什么内容？它和SAT该怎么选？ 57:20 什么样的学生适合考ACT？ 59:00 为什么现在去考SAT，会对拿高分有帮助？ 62:00 SAT改成机考后，备考会更容易吗？ 【本期话题成员】 Bill 老师：哥伦比亚大学教育学硕士；研究生期间针对英语测试学领域做过深度学术研究，曾以学生和老师的身份多次实考 SAT，总分 1500+，阅读语法均近满分。 小萨老师：学霸山丘创始人；辅导出多位 John Locke 写作竞赛获奖选手，托福和 SAT 多次实考写作满分。 【互动方式】 感谢大家的收听~ 想了解更多欢迎关注公众号：学霸山丘/ 羽衣甘蓝写作~我们会定期分享国际教育课程、学生提分案例、教师教学经验和国际学校写作竞赛情报，还有各类分享会和课程资料福利等你来领~ 客服老师微信号：ScholarHillls